受疫情影响，新学期在特殊的网络授课中开启。转眼间，已经经历了一个月的网课初体验。在各种各样五花八门的学习app下，同学们经历了不一样的课堂，以饱满的热情在家中认真学习。

尽管网上学习有些许不便，但同学们迎难而上，努力上好每一节课，各位同学留下了奋斗的身影，写下了学习的感悟。

18广告设计与制作1班郭青

在疫情防控期间，“停课不停学”的教学方式让我们看到了老师们熟悉的面孔，线上与线下课程相比较而言，线上的网络资源十分丰富，并且可以随时通过网络与老师进行互动，还可以回看进行复习巩固。听到了熟悉的声音，仿佛置身于课堂当中。网课学习增强了我的自主学习能力，促使我主动寻找发现问题、解决问题。在这个特殊的时期，即使我们不能见面，但网课将我们相连，拉近了师生之间的距离。

18新闻采编与制作1班  裴晓月

网课考验的是师生之间的默契，挑战的是每个学生的自律能力，带来的是事半功倍的学习成果。网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制。承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。我们应该珍惜这段隔离的时间，惜时、勤勉，上好网课，日日精进，停课不停学，学业不掉线。如荀子所说学不可以已，延迟开学这段意外时光，我们可以静下心来提升自己，认真体验网络教学模式。

18健康管理1班  高雨隆

本该热闹的校园悄静孤寂，看不见教室里学生们坐无缺席的身影，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到校园里富有生气的喧哗。原来，是疫情让这一切延期了。

疫情就是命令，防控就是关键，值班就是保证。在“延长的假期”里，“停课不停学”成为“宅家学生族”的假期学习新模式。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，学校的老师们冲锋在前，纷纷走上线上教学的新岗位。虽然没有线上教学的经验，但是老师们竭尽全力，做好线上学习的充分准备，以便学生们在家里也能感受到学校同样的学习效果。作为学生的我们，积极响应学校的号召，与老师相配合，共同完成线上教学活动。

2月17日是学校开启线上教学的第一天，在这之前处于准备阶段。辅导员在很早之前就通知学生们加入各学科的讨论群，以便授课老师与学生们更好的沟通了解。加入学习讨论群之后，学生们纷纷进行实名制，让授课老师更加方便地了解每位同学，以便学生们更好的学习专业知识。为了正式的线上教学圆满成功，老师让我们提前试课，找出问题并加以改进。除此之外，授课老师还在超星学习通里建立了讨论组，让我们在讨论组发表自己的意见，与老师更好的沟通交流学习知识。并以打卡的形式让授课老师了解我们的考勤情况。如果遇到问题，我们会及时向授课老师反映，以便授课老师及时想出政策，从而得出解决。

习惯了传统的教学方式，要接受线上教学，同学们难免会感到迷茫和不适应，但我们没有停止对学习的热爱，老师和同学们都在共同努力。我们会全身心投入在线上学习活动中，充分挖掘运用网上资源，在“宅家”里强化自主学习和自我提升。我们秉承“厚德精技，砥砺知行”的大学精神，牢记“奋发奋勉奋进”的号角，勤学笃问，淬炼本领，只争朝夕，不负韶华，在打赢新冠肺炎疫情阻击战之际取得特殊的更大的学习进步！

网络一线牵，师生心相连。在此，对线上教学的老师们说一句：“老师，您辛苦了！”让我们共同努力抗击疫情，线上学习不止步。

19小学教育本科1班  孔丹阳

今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒，开学时间延迟，被调侃为史上最长假期。为了保证教学工作的正常进行，学校开展了网络课程。同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法，也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习，在课上积极回答老师的问题，认真听讲，课后也按时完成自己的作业。我感觉这次网上教学的方法，既能保护同学和老师的安全，又能进一步激发同学们学习的兴趣，从而提高学习的效率。

19小学教育本科2班  夏转晴

虽然在疫情期间我们不能在教室学习，但是它让我们在家里就可以学到知识。上了四个星期的网课之后也慢慢的了解到了老师讲课的流程，让我记得最清楚的一个课程是微积分课，老师每一周的上课时间很固定并且很准时，老师会提提前告诉我们下周会讲什么内容，布置作业，同学们都可以很好的完成作业。这样会让同学们有一种很熟悉的感觉，仿佛回到了真正的课堂。网课打破时空限制，实现教学资源的共享，互相学习取长补短。并且网上学习的时间和地点比较灵活，没有硬性规定集中培训的时间、地点、内容和进度等多方面的限制。 学员可以通过网上学习自主选择适合自己的学习方式。 交流更加容易，更加充分。每个人都可以提出问题，每个人都可以回答提问，而学员与教师之间，学员与学员之间都可以平等的交流，达到畅所欲言。

19小学教育本科3班  李林可

寒假期间，我们的祖国母亲生病了，许多的医生，战士奔赴一线，我们作为当代大学生也改变了以往的学习方式，以网课的形式展开“停课不停学”的教学方式，上网课和在学校上课的感受是完全不同的。上网课很方便，在家就能上课，只要有电脑或手机，随时都能上课，可以省去前往教室上课的时间；网课能够无限回放，这样可以方便上课期间不小心跑神或没听懂时能再度观看，查漏补缺，这种方式增强了我们自主学习的精神，网络课堂使得我们抓住网上学习的资源，充分利用。

希望疫情快点结束，见到那一张张熟悉的面孔，奔赴美丽的校园！中国加油！

19小学教育本科4班  杨慧妍

经过几周的网课，我对网课有了更加深切的感受。首先，线上网课可以不受时间地点约束，在家上课，保证了我们的身体健康，免受病毒侵扰，这点尤为重要。其次，线上网课具有观看回放功能，方便再一次观看，查漏补缺。最后，线上上课也是有弊端的，线上上课的学习效率不及线下。但作为一名新时代大学生，一定要努力克服困难，坚持停课不停学。我们一定会胜利！

19小学教育本科5班  高春霞

不觉间，在家学习已有月余。

由起初的不适应，到如今的游刃有余。其实我们都在不经意间，掌握了新技能。这种新式学习方式不仅促进了自我学习力的提升，同时，也磨砺了心志。让我们在未来面对新的变故时，不至于惊慌失措。

下面我想简述一下我的建议及方法：

1.每天的学习任务尽量事无巨细的列出来，同时按照强度大小进行划分；

2.学习完新知识后，试着用自己的理解去复述一遍（详见费曼学习法）；

3.课后测试时，可采用“番茄计时”，（时间视自身情况而定）;

4.课余，我们也要加强锻炼，或是学习一项新技能，拓展自身可能性。

最后，希望大家都能珍惜这来之不易的机遇，不荒废学业，不虚度年华。

19广告学本科1班  谌盼盼

由于受到新冠疫情的影响，我们学校响应号召在网络平台开始进行在线的网课学习，学校努力让我们在家中依然可以继续学习，同时保证我们的健康，我觉得上网课的好处在于我们可以把当时没听懂的地方，可以回去再看一遍，这样我们学习上的疑难问题就可以得到很大的缓解，甚至以前那些上课不太活跃的同学都开始在课堂上认真回答问题了，极大的提高了我们的学习效率，网课让我们收获极大。

19广告学本科2班  张义帆

在家上网课，是小时候就想尝试的新事物，但当自己尝试后，一切和想象中的不一样。

在家上网课，首先不是联系老师，应该先和自己沟通，让自己有足够的意识去支持自己上网课，早睡早起，洗脸刷牙，端正身姿，都是那么的重要，没有这些，就没有网课的开始，也谈不上上网课了。

对于网课，仍然觉得暂时不适合当代大部分学生，因为长久以来对学校环境的依赖，使得学生们在家更多的是悠闲。所以，引导学生自律也是提高网课学习效率的一个方式。

19广告设计与制作1班  李海冰

面对这场突然造访的疫情，各地都纷纷加入到抗疫中，在防范疫情同时，为了让万千学子在特殊时期还可以学习，各地纷纷开展了“停课不停学”的方针。

我校对于网课非常重视，老师们在特殊时期依然坚守教育岗位，直播或者录播，为了让同学们能更方便的学习，老师们也是付出了许多努力。网课的开展，让我可以根据自己的进度去安排每天的学习，不懂的地方可以反复观看视频学习。我相信疫情会很快过去，我也相信踏进校园的那一天很快会到来。

19级广告设计与制作2班  仲璐璐

新冠肺炎的到来，打乱了我们的步伐。教育部决定“停课不停学”，让本该陆续开学的我们，留在家中学习；辛勤的教师们，摇身一变，化身为“网络主播”。

“同学们，你们能听到老师的声音嘛？”

“还没有进语音的，班委都催一下啦”

因为没有经历过“家中的课堂”，网课开始后同学们都非常的积极。往往在不知不觉中，一节网课便过去了。平时赶着下课的同学们，也不再着急着下课了。

19新闻采编与制作1班  苏文莉

以前一直觉得在家上课是一种设想，是没有可能的情况。但是一场突如其来的疫情，改变了寒假如期开学的政策。令全国各地学生在家开启了“停课不停学”模式。我很享受网课带来的便捷，老师可以把事先准备的材料呈现出来，让我们不受时间空间的限制，更加快捷地接受新知识。

19新闻采编与制作2班  王毓婷

我的网课日常就是一个手机听课、一个手机查资料。疫情期间学校进行网课学习，实现了小时候一直在家上学的梦想。我已经逐渐把上网课当成了一种学习方式，观看老师的直播或是录播课程、在网络学习平台上利用视频资源认真学习、与同学和老师在网络上互动等等。我期待等疫情过后，早上被室友叫醒到班跟同学说笑打闹、跟老师问好、空闲的时间泡在图书馆里看书的日子。

面对停课不停学的措施，我们在尽自己的力量做好自己的事，一个月以来网络听课不容易，大家且听且珍惜。

春天已经到来，疫情终将结束，那时一切又会像以前一样，我们相约在郑财，回到熟悉的课堂，开始不倦的学习。